空。
林施文不想窥探姜瓷的隐私,不过两人的位置隔得太近了,加上不像其他同学一样有遮挡,一眼就能看到姜瓷在写什么。
说实话,在此昨天之前,姜瓷在学习上的成就,一直是林施文追赶的目标。
可是在看过姜瓷计划后,他猛地发现,对方的目标太狠了。
比自己的狠多了。
老师在上课,他凑近姜瓷的手边,“这些目标,你都有信心吗?”
虽然没真正理解这些字眼的意思,但总觉得非常非常厉害的样子。
姜瓷停下笔,没有生气,而是小声笑着说道:“多年以后看呗!到时候不就知道行不行,计划有没有完成,”
“确实!”林施文点点头。
姜瓷继续说道:“而且我对自己有信心!我脑子好!”
林施文不知道这还是谦虚词,他觉得要维护小伙伴的自信心,朝姜瓷竖起大拇指,表示他一定行!
两人说话再小声,也被台上的老师听见了,看见是姜瓷,老师本来不想理会,但看两人居然还聊起来了,立刻咳嗽两声道:“姜瓷林施文,讲什么呢!林施文上来做黑板上的题!”
林施文的大拇指僵在原地,看着台上的题愣住,这题超纲了,很难啊!
但他还是站起来,走到台上尝试解题。
姜瓷抬头看过去,正巧对上林施文一脸被题绕晕的表情。
过了一会儿,林施文低头向老师认错。
数学老师挥挥手,“下去,再被抓到窃窃私语,我找你班班主任请家长。”
林施文头皮一紧,连连表示不会了。
“姜瓷,你会不会,会就上来,”数学老师看向姜瓷,温声询问。
虽然同学们都知道是问,但同学们都知道,姜瓷肯定是会的。
姜瓷也确实如他们想的那样,点点头站起来上前做题。
不光做,他还一边做一边说这道题的难点和解点,行云流水游刃有余。
数学老师站在台下看着,时不时点头。
他好奇起来,姜瓷的能力上限到底是哪里,这种题都是高考最后的大题,非常难,如果一个不注意就会答错。
可是姜瓷明显很轻松,还能一边写一边讲,而且还通俗易懂。
比如林施文,通过姜瓷的讲解,他已经会做这道题了。
“答完了老师,”姜瓷转身看向数学老师。
数学老师点点头,“对,放过你,下次小声点,别影响其他同学。”
姜瓷点头,“是我的错老师,以后不会了。”
坐回自己的位置,姜瓷和林施文开始自觉不影响其他同学,各自做着各自的事情。
姜瓷则是开始在纸上写多年以前就已经会的相关技术资料,学校不让带电脑,家里也不好要求在高考前买,他只好边写边回忆了。
好在他是世界意识,翻阅记忆很方便的,二十四小时下来,能把所有相关的回忆出来。
楼下一班,江明三人再次受到整个班
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