跟随者杨学坤的步伐走到了电脑前,这台笔记本打开的就是一个邮箱页面。里面发来的就是培训指导意见。
培训指导官面话是冠冕堂皇,根据教育部下发的文件还有结合东华省实际情况等,以构建和谐校园,塑造名优教师等工作总方针,以新理念和师德教育等为主要内容展开新一轮教师教育工作……
培训原则创新。集成,开放,实效,每一条后面都有详细解释阐述,但也都可以当做官面话忽略的那种。
真正的培训任务,则是以教师综合素质的提高为核心,以提升教师以新理念去教育教学,而这个新理念就是鼓舞激发学生的自主学习动力,激发学生的向学兴趣等等,说白了就是黄景耀去年所做的那些。
这个培训,就是希望黄景耀把自己的教学理念,如何激励学生自主学习等等,传授给省内其他骨干教师们。
“这次培训时间不长,只有两天,可以趁着周末去省里,我也问了,和你一起去培训的是咱们东大一名心理学教授,还是在研究青少年心理方面很有名气的教授,出过不少书,外加两个教育学方面的专家,看来上面对你也很了解的。”
杨学坤笑着解释,等他再把那位心理学教授的名字说出来后,黄景耀表情更奇妙了,他自学心理学并应用的那一年,真的买了很多书籍,虽然那里面有不少是外国书籍,但国内专家名家所出版的书籍也有很多,其中还有两本是那位东华大学的吴教授所著。
而且对方所著的书籍,给黄景耀也提供了不少帮助,别的不说,国内名家所出版书籍,也明显更符合国内实际情况。
这不是全部,也有部分书籍是通篇假大空,充满高高在上的论调却脱离实际情况,但那位吴教授出版的书籍并不是这样。
就冲吴教授这个名字,黄景耀就兴奋了起来。
“具体什么时间去同州?”兴奋后他才期待的看向杨学坤,杨学坤也笑道,“还没定呢,这不是那位处长在问你意见么,虽然这种问询大部分情况下咱们是没办法拒绝的,也只是官面上的问询,可你不一样,你这都进入一哥视线了,还很受那位一哥欣赏,那位教师管理处的副处长态度也很好,等你确定了时间,他们再对外发放下达这培训通知。”
黄景耀也笑着点头,“那就这个周末吧。”
今天是周二,离周六周日也还早,几天时间足够黄景耀准备了,他虽然对学生们授课讲课早习以为常,但对一群老师,还都是各市的骨干级教师开展培训工作?这样的培训他自身都没有参加过的。
这也必须好好准备一下,哪怕这方面只要他讲出自己去年一年来的经验,办法技巧等就可以,但如何去讲,才能讲的准确不累赘,突出主题和中心思想等也是需要琢磨和设计的。
这毕竟是面对一群群教师们的培训不是自己私下里侃大山。(未完待续……)
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